규칙 및 규정
【기사 출처 :】 5951_8892
우리 대학 (학교)에서 교사의 도덕적 성과와 업무 수행을 정확하게 와이즈 토 토토하고 고급 교육 개념과 교수법을 적극적으로 홍보하고 교사들이 정치적, 전문적인 자질을 개선하고, 직무 책임을 수행하고, 교사의 교육 및 교수의 행동을 완전히 동원하고, 교사의 교육을 개선하고,이 측정 값을 개선하고, 교사의 교육 행동을 완전히 동원하도록 장려합니다.
1. 교사 업무 품질 와이즈 토 토토 조직
대학 (학교)은 교사 업무 품질 와이즈 토 토토위원회를 설립했습니다. 여기에는 학생 와이즈 토 토토 그룹, 교사 와이즈 토 토토 그룹, 교육 업무 및 성과 와이즈 토 토토 그룹 및 교실 징계 검사 그룹의 세 가지 작업 그룹이 있습니다. 각 와이즈 토 토토 그룹은 행정 관리 담당자, 교육 감독자 및 일부 주요 교사로 구성되며 와이즈 토 토토위원회의 업무는 학업 사무소의 책임하에 있습니다.
2. 교사 업무 품질 와이즈 토 토토 원칙과 방법
공정성, 정의 및 개방의 원칙에 따라, 정량적 점수는 학생 와이즈 토 토토, 교사 와이즈 토 토토, 교육 업무 및 성과 와이즈 토 토토 및 교사 교실 관리 와이즈 토 토토의 네 가지 측면에서 교사의 교육 수준을 와이즈 토 토토하고 교사의 작업의 양질의 수준을 결정하기 위해 채택됩니다.
1. 학생 만족도 와이즈 토 토토 (이 항목의 전체 점수는 100 포인트이고 체중은 0.2)
교사 수업을 본체로서, 학생들은 "교사 교육 만족도 와이즈 토 토토 양식"을 통해 조사하고 와이즈 토 토토됩니다. 수업의 모든 학생들은 테이블의 10 가지 항목에 따라 전체 점수를 제공합니다. 점수가 항목으로 점수가 매겨지지 않으면 100 포인트와 40 점 미만은 유효하지 않습니다. 계산할 때 10% 가장 높은 점수와 10% 최저 점수를 제거한 다음 항목의 등급 점수로 평균 값을 가져갑니다.
2. 교사 교실 교육 와이즈 토 토토 (이 프로젝트의 전체 점수는 100 포인트이고 체중은 0.3)
와이즈 토 토토 그룹의 구성원은 무작위 청취를 통해 "교실 교육에 대한 정량적 표준"의 의미에 따라 교실 교육에서 교사의 전반적인 인상 점수를 제공하고 프로젝트의 와이즈 토 토토 점수로 평균 가치를 취할 것입니다 (일반적으로 수업 와이즈 토 토토에 참여하는 사람은 일반적으로 3 명 이상입니다).
3. 교육 작업 및 성과 와이즈 토 토토 (이 프로젝트의 전체 점수는 100 점이며 무게는 0.4를 차지합니다)
와이즈 토 토토 그룹의 구성원은 "교육 작업 및 성과 와이즈 토 토토 양식"의 의미 요구 사항에 따라 교사의 교육 작업 및 성과에 대한 일반적인 인상을주고, 최고 점수를 가장 낮고 낮은 점수를 제거하고 프로젝트의 와이즈 토 토토 점수로 평균 가치를 취할 것입니다 (일반적으로 와이즈 토 토토에 참여하는 5 명 이상).
4. 교사 교실 관리 와이즈 토 토토 (이 프로젝트의 전체 점수는 100 포인트이며 체중은 0.1을 차지합니다)
와이즈 토 토토 팀의 구성원은 주간 검사를 통해 교사의 업무 분야, 교실 관리, 교실 교육 분위기 등의 준수에 대한 전반적인 인상을 제공합니다. 와이즈 토 토토는 일주일에 한 번 수행되며 학기 요약은 총 와이즈 토 토토 점수에 포함됩니다.
3. 교사 업무 품질 와이즈 토 토토 결과에 대한 와이즈 토 토토 및 보상
1. 학생 와이즈 토 토토, 교사 와이즈 토 토토, 교육 업무 및 성과 와이즈 토 토토 및 교사 교실 관리 와이즈 토 토토의 4 가지 점수는 교사 업무 품질 와이즈 토 토토의 총 점수입니다. 총 점수에 따르면, 점수는 높음에서 최저치입니다. A (와이즈 토 토토에 참여하는 총 교사 수의 상위 20%, 총 점수는 90 점 이상), B (A 미만, 75 점 이상), C (60-74 포인트) 및 D (60 포인트 미만).
2. 와이즈 토 토토 기간 동안 다음 상황이있는 사람은 A 레벨 와이즈 토 토토에 참여하지 않습니다.
(1) 늦거나 수업 일찍 떠나는 경우;
(2) 수업을 엄격하게 관리하고 참석할 수없는 사람들;
(3) 정규 교사의 평균 주간 수업 시간은 12 명 미만이며, 파트 타임 교사의 평균 주간 수업 시간은 6 세 미만입니다.
3. 와이즈 토 토토 기간 동안 다음 상황이있는 사람은 B 레벨 와이즈 토 토토에 참여하지 않습니다.
(1) 수업에 늦거나 15 분 이상 일찍 떠나는 사람들;
(2) 사기 교실 징계 와이즈 토 토토 및 출석;
(3) 클래스의 불완전한 수업 계획;
(4) 와이즈 토 토토 검사 통지에 의해 비판.
4. 와이즈 토 토토 기간 동안 다음 상황 중 하나가 발생하면 D :
(1) 과제에 순종하지 않고 와이즈 토 토토 과제를 받아들이지 않는 사람들;
(2) 30 분 이상 늦었거나 수업에서 30 분 이상 중단 된 경우;
(3) Academic Affairs Office의 승인없이 개인적으로 양도 된 수업;
(4) 모욕적, 수업 시간에 학생의 체벌 및 심각한 결과를 초래합니다.
(5) 수업 중 개인 전화로 휴대 전화로 전화;
(6) 수업에는 수업 계획이 없습니다 (구 수업 계획은 수업 계획이 없음).
5. 교사는 규정 된 교육 과제를 완료하고 매달 기본 수업 수당의 80%를 지불합니다. 와이즈 토 토토 결과에 따라 학기 말에 또 다른 20%가 발행됩니다. 표준은 다음과 같습니다.
(1) 와이즈 토 토토 결과는 A이며, 20% 부품 외에 분포되면 200 위안의 보상이 제공됩니다.
(2) 와이즈 토 토토 결과는 B이고 부품의 20%가 분배됩니다.
(3) 와이즈 토 토토 결과는 C이고 20% 부품의 50%가 분배됩니다.
(4) 와이즈 토 토토 결과는 D이며, 치료는 보류중인 고용에 근거하며, 부품의 20%가 공제됩니다.
iv. 기타 추가 및 뺄셈 요인
1. 교사가 와이즈 토 토토 및 연구 활동에 참여하고 결과를 얻는 경우, 대학 (학교)의 "과학적 연구 및 와이즈 토 토토 및 연구 보상 조치"에 대한 해당 보너스 포인트가 적용됩니다. 주로 과학 연구 및 와이즈 토 토토 연구에 참여, 논문 및 교과서 작성, 공개 논문 출판, 오픈 클래스 와이즈 토 토토, 학제 간 파트 타임 수업에 참여하며, 교수 관련 대회에 참여하는 것이 포함됩니다.
2. 코스 조정은 코스 조정 신청서를 위해 1 일 근무일을 미리 작성하고 부서를 담당하는 주인의 승인을 받아 검토 및 제출을 위해 학업 사무소에 제출해야합니다. 개인 목적을 위해 클래스를 조정하는 사람들은 각 2 개의 클래스마다 0.2 포인트가 공제됩니다.
3. 와이즈 토 토토 중에 클래스 교사의 근무 학기 와이즈 토 토토는 A, B 및 C의 경우 0.5 포인트가되며 아래는 추가되지 않습니다. 이번 학기 수업에 참석하지 않는 사람들은 행정 와이즈 토 토토에 포인트를 추가 할 수 있으며, 교사 와이즈 토 토토 및 행정 와이즈 토 토토에서 포인트를 반복하지 않을 수 있습니다.
v. 와이즈 토 토토 관련 첨부 파일
1. 학생 만족도 와이즈 토 토토 양식
2. 교사 교실 교육 와이즈 토 토토 양식
3. 작업 및 성과 와이즈 토 토토 양식
4. 교사 교실 관리 와이즈 토 토토 양식
교사의 교육 조건 만족도 와이즈 토 토토 양식 (학생을위한) | |||||||||||||||||||||||||||
코스 교사 코스 이름 � | |||||||||||||||||||||||||||
일련 번호 | 테스트 댓글 내용 | 와이즈 토 토토 수준 | 등급 점수 | ||||||||||||||||||||||||
만족 | 기본 만족도 | 만족하지 않음 | |||||||||||||||||||||||||
a | B | C | |||||||||||||||||||||||||
1 | 모든 학생을 사랑하고 돌보고, 학생의 기본 상황을 이해하며, 수업 후 학생들과 의사 소통합니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
2 | 학생들을위한 차별, 꾸짖음, 풍자, 체벌 또는 위장 된 체벌을 차별하지 마십시오. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
3 | 수업 일정에 따라 수업에 참석할 수 있으며 늦지 않고 일찍 끝나지 않으며 수업 중에는 휴대 전화를 사용하지 않습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
4 | 교실은 에너지로 가득 차 있고, 위엄 있고, 가르치고, 가르치고, 생생하고 언어가 유창하며, 만다린에서 가르치고 가르치고 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
5 | 교수 내용은 합리적이고 적당히 구성되며 학생들의인지 적 특성과 일치합니다. 수업에서 수업과 관련이없는 것에 대해 이야기하지 마십시오. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
6 | 현대의 교수법과 방법을 효과적으로 사용하여 교수를 구현하고, 학생들의 영감과지도에주의를 기울이고, 교사와 학생들의 상호 작용에주의를 기울여 와이즈 토 토토 효과를 향상시킬 수 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
7 | 학생들의 기본 자질과 기본 기술을 육성하는 데 집중하고 교실 와이즈 토 토토에서 "설명, 데모 및 실습"을 결합 할 수 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
8 | 학생들은 늦고, 일찍 떠나고, 수업 시간에 연설하고, 수면과 같은 위반에 대해 즉시 수정하고 비판하고 와이즈 토 토토을받을 수 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
9 | 강의실을 잘 관리하고 교실 비상 사태를 효과적으로 처리 할 수 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
10 | 수업 와이즈 토 토토은 효과적이며 학생들에게 매우 인기가 있습니다. | 9-10 | 6-8 | 4-5 | |||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 결과 | |||||||||||||||||||||||||||
지침 : "와이즈 토 토토 등급"열의 해당 등급 점수를 작성하고 "와이즈 토 토토 결과"열에서 총 점수를 계산하십시오. | |||||||||||||||||||||||||||
교사 교실 교육을위한 정량 와이즈 토 토토 양식 법원 교사 � | |||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 요인 | 등급 컨텐츠 | 레벨 표준 | 와이즈 토 토토 | ||||||||||||||||||||||||
레벨 1 표시기 | 2 차 지표 | a | B | C | d | 점수 | |||||||||||||||||||||
A1 와이즈 토 토토 목표 | B1은 명확한 목표를 가지고 있으며 구체적이고 적절합니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
(10) | B2는 개요 요구 사항과 학생의 실제 상황을 충족합니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
A2 와이즈 토 토토 디자인 | B3 교과서가 중요하며 어려움이 정확하게 파악됩니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
B4 교수 과정 배열은 와이즈 토 토토 목표와 학생들의인지 적 특성과 일치합니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||
(15) | B5 컨텐츠는 적당한 어려움과 어려움으로 합리적으로 구성되어 있으며, 이는 사고와 경작 능력을 촉진하는 데 도움이됩니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
A3 와이즈 토 토토 방법 | B6 핵심 점을 강조 표시하고, 핵심 사항을 파악하고, 어려움을 겪고, 전형적인 예를 보여 주며, 명확한 결론이 있습니다. | 7 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
B7은 자신의 적성에 따라 가르치는 데 중점을두고 교수법을 개혁하고 혁신하려고 노력합니다. | 7 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
(25) | B8은 교사와 학생 간의 양방향 의사 소통에 중점을두고 법을 배우는 데 대한 지침에 중요성을 부여합니다. | 6 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
B9는 이론을 연습과 결합하고 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하는 데주의를 기울입니다. | 5 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||
A4 교실 구조 | B10 와이즈 토 토토 링크가 완료되고 구조가 엄격하며 전환과 연결이 자연 스럽습니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
(10) | B11 강의, 관행 및 시연의 내용은 합리적으로 정리되고 시간이 적절하게 할당됩니다. | 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
A5 와이즈 토 토토 기본 사항 | B12는 긍정적 인 가르침 태도, 위엄 있고 관대 한 방식을 가지고 있으며 교실을 통제 할 수있는 강력한 능력을 가지고 있습니다. | 6 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
B13은 명확하고 엄격하며 간결하며 부드러운 언어, 강한 전염성을 가지고 있으며 만다린을 사용하여 가르치고 있습니다. | 6 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||
품질 | B14 보드 그래픽은 생생하고 직관적이며 와이즈 토 토토 보조, 도구 및 현대적인 와이즈 토 토토 방법을 능숙하게 사용할 수 있습니다. | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||
B15의 칠판 쓰기는 합리적이고 간결하며 깔끔하며 아름답습니다. | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||
A6 와이즈 토 토토 효과 | B16 학생들은 수업에주의 깊게 듣고 적극적으로 생각하며 적극적으로 상호 작용에 참여합니다. | 6 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
B17 교실의 분위기는 활기차고 혼란스럽지 않습니다. | 6 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
(20) | |||||||||||||||||||||||||||
B18은 좋은 와이즈 토 토토 결과를 가지고 있으며 학생들에게 매우 인기가 있습니다. | 8 | 6 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||
종합 와이즈 토 토토 (총 점수) | |||||||||||||||||||||||||||
클래스 와이즈 토 토토 검사 관련 정보 기록 | |||||||||||||||||||||||||||
수업 출석 수 | 실제 사람 수 | 비고 | |||||||||||||||||||||||||
결석 수 | 거의 사람들 | ||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 계획은 와이즈 토 토토 내용과 일치합니다 | 교수 내용은 수업 계획과 일치합니다 | ||||||||||||||||||||||||||
클래스 사람 서명 : | |||||||||||||||||||||||||||
교육 작업 및 공연 와이즈 토 토토 양식 | |||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 표시기 | 내부, 포함, 요청 | 레벨 표준 | 와이즈 토 토토 점수 | ||||||||||||||||||||||||
교사 윤리 재배 (10) | 전문 윤리에 의한 아바이드 및 역할 모델 학교 규칙 및 규정에 따른 부서, 조직 준비 ③ 학생을위한 교리 및 돌보기, ④ 전적으로 업무를 수행하고 개혁을 가르치는 데 용감해야합니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
Work Rainline (10) | ① 학교 직장 징계를 엄격히 준수 ② 노노 와이즈 토 토토 사고, 개인 수업 조정 및 결석, 그렇지 않으면이 항목은 0 포인트가됩니다 ③ 노생 또는 조기 출발, 그렇지 않으면이 항목은 0-4 포인트입니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
Workload (10) | ① 풀 타임 교사에게는 14 주간의 수업이 있으며, 파트 타임 교사는 8 주간 수업을 가지고 있으며 10 점은 10 점을 얻습니다 ② 풀 타임 교사는 주당 수업 시간이 12 주이며, 파트 타임 교사는 6 주간 수업 시간을 보유하고 9 점을 얻습니다 ③ 풀 타임 교사는 주간 수업에 10 개의 수업이 있으며, 파트 타임 교사는 주간 수업에서 4 개의 수업을 가지고 있으며 8 점은 점수가 매겨집니다 ④ 전임 교사에게는 8 개의 주간 수업이 있으며, 파트 타임 교사는 2 개의 주간 수업을 가지고 있으며 6 점은 점수가 매겨집니다 ⑤ 정규 교사는 주간 수업에서 8 개 미만의 수업을 가지고 있으며 4 점을 얻습니다. 참고 : 학업 부서는 교사의 수업 시간에 따라 점수를 매기게됩니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 계획 (10) | ① 총 수업 시간 및 수업 시간 할당 개요의 요구 사항을 충족 ② 수업 시간 할당 계획 ③ 단위 테스트 계획이 있습니다 ④ 계획 차이 ≤4 수업 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 사례 (10) | ① 새 수업 계획을 사용하고 지정된 사전 금액을 가지고 있습니다 ② 수업 계획의 내용이 완료되고 글쓰기가 깔끔합니다 ③ 형식 사양, 와이즈 토 토토 프로세스 완료 전자 코스웨어를 사용하여 가르치기 위해서는 코스웨어 및 종이 간단한 사례가 필요합니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
숙제 및지도 (10) | ① 조정 숙제 양도 (보통 두 수업마다 하나의 숙제가 이루어져야 함) 수정 의견과 함께 적시에 진지한 방법으로 검토 참고 : 학업 부서는 숙제 검사 상황에 따라 점수를 매길 것입니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 및 점수 와이즈 토 토토 (10) | ① 일일 성과 와이즈 토 토토 기록 ② invigilator 작업에 정시에 참여하고 진지하고 책임을 져야합니다 ③ 학생의 시험 점수는 정상적으로 분포되어 있으며 시험지 분석을 통해 ④ 테스트, 실험, 중기 및 최종 결과가 기록되고 총 와이즈 토 토토 점수가 정확하게 계산됩니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
D | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
피드백 및 반성 와이즈 토 토토 (10) | ① 학생 와이즈 토 토토 피드백에서 더 나은보고 ② 회피 반사와 신중하게 쓰기, 문제를 효과적으로 식별하고, 원인을 분석하고, 대책을 제안 할 수 있습니다 | a | 10 ~ 9 | ||||||||||||||||||||||||
B | 8 ~ 7 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 6 ~ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 4 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
기타 와이즈 토 토토 규칙 (20) | ① 한 학기당 두 개의 클래스 청취 작업을 완료하고 수업 경청 기록을 신중하게 채우고 한 번 더 적은 시간이면 2 포인트를 공제합니다 ② 제 시간에 우리 부서에서 조직 한 비즈니스 활동에 참여하고 2 점을 줄이기 ③ 학교 및 부서의 업무 준비에 순종하고, 와이즈 토 토토 및 과학적 연구 과제를 적극적으로 수행하고, 작업 수락을 거부하는 경우 10 포인트를 공제 할 수 있어야합니다 ④ 다양한 교수 대회에 적극적으로 참여하고 특정 와이즈 토 토토 결과를 가질 수 있어야합니다 (4 점) 참고 : 부서 이사는 학기 말에 학업 부서에 부서의 교사 점수를 제공 | a | 20 ~ 18 | ||||||||||||||||||||||||
B | 17 ~ 15 | ||||||||||||||||||||||||||
C | 13 ~ 11 | ||||||||||||||||||||||||||
d | 10 ~ 0 | ||||||||||||||||||||||||||
와이즈 토 토토 결과 (100) | |||||||||||||||||||||||||||
참고 : 1. 모든 와이즈 토 토토 문서는 지정된 시간 내에 학업 부서에 제출해야합니다. 그렇지 않으면 해당 항목이 점수가 매겨지지 않습니다. | |||||||||||||||||||||||||||
2. 각 항목을 결정하고 점수를 매길 때 다음 원칙을 따르십시오. | |||||||||||||||||||||||||||
� | |||||||||||||||||||||||||||
교사 교실 관리 만족도 와이즈 토 토토 양식 | |||||
60172_60451 | |||||
일련 번호 | 테스트 와이즈 토 토토 내용 | 등급 레벨 | 와이즈 토 토토 점수 | ||
만족 | 기본 만족도 | 만족하지 않음 | |||
a | B | C | |||
1 | 사전 수준의 도덕 와이즈 토 토토 활동을 진지하게 구성 할 수 있으며 활동은 순서대로 진행됩니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
2 | 수업 일정에 따라 수업에 참석할 수 있으며 늦지 않고 일찍 끝나지 않으며 수업 중에는 휴대 전화를 사용하지 않습니다. | 20-17 | 16-13 | 12-8 | |
3 | 기본적으로 클래스에는 늦게 또는 조기 출발이 없습니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
4 | 학생들은 말하고 자고 휴대 전화를 가지고 놀지 않고 수업 시간에주의 깊게들을 수 있습니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
5 | 참석 수를 거짓으로 채우지 않고 참석에 진지하게 참여할 수 있습니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
6 | 학생들은 곧 늦고, 일찍 떠나고, 수업 시간에 말하고, 잠을 자고, 휴대 전화를 가지고 놀는 등의 위반에 대해 즉시 수정하고 비판하고 와이즈 토 토토 할 수 있습니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
7 | 그는 강의실을 제어 할 수있는 강력한 능력을 가지고 있으며 교실의 비상 사태를 효과적으로 다룰 수 있습니다. 교실 싸움과 싸움과 같은 심각한 사건은 없었습니다. | 10-9 | 8-7 | 5-4 | |
8 | 교실 와이즈 토 토토 분위기는 활기차고 혼란스럽지 않으며 교실 와이즈 토 토토 효과는 좋으며 학생들에게 매우 인기가 있습니다. | 20-17 | 16-13 | 12-8 | |
와이즈 토 토토 결과 | |||||
참고 :이 표는 교육 검사 팀 사이에서 교사의 교실 관리 효과를 와이즈 토 토토하기위한 표입니다. "와이즈 토 토토 수준"열에서 해당 등급 점수를 작성하고 "와이즈 토 토토 결과"열의 총 점수를 계산하십시오. |
이전 기사 :저작권: 안휘과학기술무역오락실 와이즈 토 토토